“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”又是一个竞技日，又是一次展示时。为了进一步学习贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平，本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”的目的，近日，菏泽市特殊教育中心开
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近日，记者从永城市人民医院医疗健康集团获悉，该院心血管内kaiyun官方网站科五病区医生周琼荣获全国心力衰竭病例大赛一等奖。 此次kaiyun官方网站大赛，共有6名选手进入决赛，该院心血管内科五
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走进赫章县中医院，番禺楼屹立在城区，为当地群众就医提供了优质高效的就医环境，帮扶专家樊荣亮在番禺楼影像科忙得不可开交，“来赫章三个月了，渐渐熟悉这边的工作节奏了。” 樊荣亮，广州市番禺区市桥医院
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设计教学评价的过程是为了确定学习效果，根据所要达成的不同效果要采取不同的评价方式。本文主要内容是介绍六种常用的教学评价方法，分为为讨论法、思维导图法、日记法、作品展示kaiyun官方网站法、自评与
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常用的八种教学方法：1、讲授法；2、讨论法；3、直观演示法；4、练习法；5、读书指导法；6、参观教学法；7、谈线、自主学习法。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成
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“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。 每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期
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《中国义务教育质量监测结果报告》日前由教育部基础教育质量监测中心发布，这是我国首份义务教育质量检测报告。在这份报告里，有当下学生学习、生活、成长的全貌，也有对于教育教学质量提升过程中尚存短板较为精
